Herzlich willkommen

auf der Website des Projekts „WibaLeS“!

Zurzeit wird das Thema der ‚besten‘ Methode für das Lesen- und Schreibenlernen in der Grundschule wieder aktuell diskutiert und verstärkt in den Blick genommen. Hier setzt das Projekt WibaLeS – Professionelles Wissen von Lehrkräften, Unterrichtsqualität und Lernfortschritte von Schüler*innen im basalen Lese- und Schreibunterricht mit dem Ziel an, die Zusammenhänge zwischen Professionswissen, Unterrichtsqualität und Schüler*innenleistungen zu untersuchen. Das Projekt wird an der Universität zu Köln durchgeführt und von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG, Geschäftszeichen: KO3947/9-1) im Zeitraum von 2019-2022 gefördert.