Herzlich willkommen

auf der Website des Projekts „WibaLeS“!

Zurzeit wird das Thema der ‚besten‘ Methode für das Lesen- und Schreibenlernen in der Grundschule wieder aktuell diskutiert und verstärkt in den Blick genommen. Hier setzt das Projekt WibaLeS – Professionelles Wissen von Lehrkräften, Unterrichtsqualität und Lernfortschritte von Schüler*innen im basalen Lese- und Schreibunterricht mit dem Ziel an, die Zusammenhänge zwischen Professionswissen, Unterrichtsqualität und Schüler*innenleistungen zu untersuchen. Das Projekt wurde an der Universität zu Köln durchgeführt und von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG, Geschäftszeichen: HA 2399/3-1, KO 3947/9-1, PO 1598/2-1) im Zeitraum von 2018-2023 gefördert.

Eine Fortsetzung des Projekts ist geplant.